La formación preescolar impulsa la igualdad social de los estudiantes

septiembre 15 2017

Según un informe de la OCDE, cuanto antes se empieza la educación infantil más posibilidad hay de éxito escolar y más se fomenta la igualdad de oportunidades laborales.

Para las clases más desfavorecidas es fundamental que los niños se integren en las aulas lo antes posible. Así se eleva el porcentaje de éxito en sus estudios futuros pero también que pueda conseguir una vida laboral fructífera y que se iguala a la de los pequeños que pertenecen a clases sociales más acomodadas.

 

Así se desprende el informe publicado por la  Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE). En ese estudio se indica también que en los países miembros la media de escolarización a los 3 años de edad alcanza ya el 70%. Sin embargo, en España esa cifra es muy superior, situándose en un 95%, al igual que en países como Bélgica, Francia, Islandia o Noruega. Si subimos un año la edad de escolarización, la media está ya en 90% y un 97% en España.

La formación preescolar desarrolla en los niños no sólo sus conocimientos sino sus habilidades sociales.

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